Зазвичай похвалити учня легше, ніж делікатно вказати на помилку. Та ще й так, щоб він не втратив бажання робити нові спроби. Ми вже писали про 60 фраз замість «Молодець». А тепер зібрали для вас цікаві варіанти замість «Неправильно», які не образять дитину і навіть додадуть натхнення до навчання.
1. Розкажи, як отримав такий результат
Розповідь допоможе учневі або самостійно виявити помилку, або вчитель зможе скоригувати хід думок, переконані американські освітяни. Замість того, щоб шукати одну правильну відповідь, зосередьте дитину на самому процесі пошуку відповіді.
2. Спробуємо інший підхід
Скорочений варіант першого пункту, який варто використати, якщо педагог бачить, що помилка не випадкова. Це твердження містить у собі обіцянку підтримати учня в пошуках, попереджає, що далі буде серія запитань, які прояснюють хід роботи. Детальніше: https://kirdey.com/30-fraz-motivatoriv-zamist-nepravilno
17 січня 2023 року відбулась консалтингова студія професійної спільноти вчителів математики Білоцерківської міської територіальної громади. На зібранні були підняті наступні питання:
1. Про підсумки проведення захисту робіт І етапу МАН у 2022/2023 н.р. Ревицька У.С., голова журі конкурсу-захисту.
2. Про підсумки проведення І (шкільного) і ІІ (міського) етапу предметних олімпіад з математики у 2022/2023 навчальному році. Кирдей І.Д., керівник ММО
3. Підсумки проведення НМТ - 2022 та особливості проведення ЗНО (НМТ) у 2021 році. Кирдей І.Д., керівник ММО
4. Про реалізацію програми з математики НУШ у 5-х класах ЗЗСО. Лемешко Л.С., вчитель методист БПМЛГ 16, Татарчук О.О., Гетьманський ліцей.
5. Виклики сьогодення та якість освіти: досягнення сьогодення та плани на майбутнє. Бойко Л.Б., методист КУ БМР "Цент професійного розвитку педагогічних працівників"
Були підбиті підсумки освітнього процесу в І семестрі 2022/2023 навчального року. Присутні ознайомились із результатами участі випускників 2022 року в НМТ та законодавчими ініціативами з цього питання в 2023 році. Вчителі математики проаналізували участь в предметній олімпіаді, зважили на досягнення і прорахунки під час написання науких досліджень здобувачів освіти в секціях МАН України. Вчителями, які викладають в 5-х класах, було проаналізовано підручники різних авторів для НУШ. Присутні взяли участь в обговоренні питань якості освіти та відмінностях нового Положення про атестацію педагогічних працівників, яке набере чинності з 1 вересня 2023 року.
Було прийнято рішення про організацію чергово Міського турніру юних математиків і фізиків на базі Ліцею "МАН" в лютому-березні 2023 року.
Для практичної підготовки учнів до математичних змагань та для використання на уроках і заняттях гуртків оприлюднюю тексти та відповіді до них ІІ (міського) етапу Всеукраїнської олімпіади з математики для учнів м. Білої Церкви.
P.S. Тексти задач та відповіді до них укладено спеціальною комісією інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів. Вони містять недоліки та помилки. Використовувати обережно.
Ми маємо значний позитивний досвід у написанні наукових робіт у секціях Малої Академії Наук. У цьому навчальному році ця робота кипить з новою науковою силою. Для всіх зацікавлених осіб надаємо детальну інформацію про:
1. Перелік відділень та секцій МАН.
2. Умови визначення результатів конкурсу.
3. Основні вимоги до написання, оформлення і представлення учнівських науково-дослідницьких робіт.
4. Зразок оформлення титульного аркуша, тез, анкети, заявки тощо.
5. Рекомендації щодо роботи з формулами, діаграмами і графіками у фізико-математичних відділеннях та у науках про Землю.
Завдання на 11 травня: повторіть тему "Наближені обчислення". У робочому зошиті з математики виконайте самостійну роботута принесіть зошити на перевірку в школу 11 травня. Для класної роботи в школі приготуйте інший зошит з математики. Також прохання взяти на урок збірник задач. До зустрічі в класі!Ваша Ірина Дмитріївна.
Домашнє завдання на 29 квітня: прочитати пояснення та зразки розв′язування задач у файлі, виконати тест на порталі NAUROK: join.naurok.ua код доступу 7687305.
Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати (не перевертати!) пронумеровані сторінки зошита і надіслати до 12 год 15 хв 23 квітня.
Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com
Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати пронумеровані сторінки зошита (НЕ ПЕРЕВЕРТАТИ !!!) і надіслати до 12-15 16 квітня.
Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com
Завдання на 16 квітня: прочитати § 54, розв*язати № 1540, 1543 (усно), та побудувати за власними координатами зображення.
Домашнє завдання на 13 квітня:повторити тему "Паралельні і перпендикулярні прямі" за § 51, 52 з підручника, виконати роботу над помилками самостійної роботи, розв*язати тест за посиланням join.naurok.ua, код доступу 7091309
Самостійна робота 09 квітня на тему "Перпендикулярні і паралельні прямі".
Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати пронумеровані сторінки зошита (НЕ ПЕРЕВЕРТАТИ !!!) і надіслати до 12-15 09 квітня.
Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com
Домашнє завдання на 09 квітня:вивчити тему "Паралельні прямі" за § 52 з підручника та розв*язативправи з файла.
Домашнє завдання на 08 квітня:вивчити тему "Перпендикулярні прямі" за § 51 з підручника таза презентацією; розв*язати вправи із файла.
Домашнє завдання на 07 квітня: вивчити тему "Перпендикулярні прямі" за § 51 з підручника та за презентацією; розв*язати за зразком вправи № 1477,1474,1468,1471.
Домашнє завдання. Після відеоконференціїпрочитати з підручника §36, опрацювати конспект, в зошиті розв’язати завдання, записані в конспекті уроку. Підготуватись до самостійної роботи (переглянутиматеріали уроків за 18-21 січня)
20 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа
Домашнє завдання. Після відеоконференціїпрочитати з підручника §36, опрацювати конспект, в зошиті розв’язати завдання, записані в конспекті уроку.
19 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа
Домашнє завдання. Після відеоконференції опрацювати конспект, прочитати з підручника §36, в зошиті розв’язати № 922 (5,6), 927 (2), 935 (з рисунком).
18 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа
Домашнє завдання. Після відеоконференції опрацювати конспект, прочитати з підручника §36, в зошиті розв’язати № 919, 923, 925. Для тих, кому потрібне додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
15 січня 2021 року. Самостійна робота
Самостійну роботу завантажити о 9-00, розвязати в зошиті та надіслати якісні фото сторінок зошита на перевірку до 10-00 на адресу irinakirdey@gmail.com
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §35 (тільки с. 171), в зошиті розв’язати № 890, 907, 910. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
13 січня 2021 року. Тема уроку. Протилежні числа
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §35 (тільки с. 170), в зошиті розв’язати № 892, 894, 897. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
12 січня 2021 року. Тема уроку. Координатна пряма
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §34, в зошиті розв’язати № 867, 868, 869. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
11 січня 2021 року. Тема уроку. Додатні і від′ємні числа. Число нуль.
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §33, в зошиті розв’язати № 851, 854, 855. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
З 22 по 28 лютого 2021 року в школі проведено Тиждень математики і фізики. Репортаж з подій тут. З планом проведення тижня можна ознайомитись тут. Було весело і не незвично! Дякую всім, хто долучився до підготовки і проведення! Далі- буде!
Ірина Кирдей, заступник директора з НВР Білоцерківської СПМШ № 16
24 грудня під час відеоконференції в режимі реального часу з 9-30 до 10-15 буде проведено підсумкову самостійну роботу. Код доступу 299 13 71 на порталі join.naurok.ua
Домашнє завдання на 24 грудня:
Прочитайте пояснення в підручнику, §32. У цій презентації та у цьому файліпереглянути зразки розв*язаних задач та виконати домашнє завдання.
Домашнє завдання на 23 грудня:
Прочитайте пояснення в підручнику, §31. У цьому файлі переглянути зразки розв*язаних задач та виконати домашнє завдання.
Домашнє завдання на 22 грудня:
Прочитайте пояснення в підручнику, §29 та у цьому файлі.
Розв*язати задачі.
Задача 1. Побудуйте кругову діаграму за віком членів вашої родини.
Задача 2. Побудуйте стопвчасту діаграму кількості сторінок ваших підручників (не менше чотирьох).
Домашнє завдання на 21 грудня:
Прочитайте пояснення та цікаві факти у цьому файлі, а також §29, розвяжіть № 802 з підручника. Примітка. Традиційно, у пятницю, 18 грудня з 9-00 до 10-00 - самостійна робота.
Домашнє завдання на 17 грудня:
Прочитайте §29, вивчіть формули довжини кола, розвяжіть тест
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції). Прочитати §28, із збірника завдань на с. 43 розв’язати № 120, 122, 123, 113 (2).
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції). Прочитати §26, із збірника завдань розв’язати вправи на с. 18, № 126, 127, 129.
Домашнє завдання на 04 грудня:
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції). Прочитати §24, із збірника завдань розв’язати вправи на с. 19, № 131, 132, 133.
Домашнє завдання на 03 грудня:
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції або не встиг зрозуміти). Прочитати §23, із збірника завдань розв’язати вправи на с. 43, № 113 (3; 4), 114, 118.
Дякую всім, хто старанно виконував завдання самостійної роботи. Оцінки були надіслані вам електронною поштою у відповідь на ваші листи. Для роботи над помилками можна використати файл із розв*язаннями завдань самостійної роботи.
Дорогі друзі! Ми завершуємо вивчення розділу "Звичайні дроби".
Під час відеоконференції розглянемо розв*язання задач і прикладів, у яких використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.
Перевірте свої знання за допомгою інтерактивних вправ: вправа І і вправа ІІ.
Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §14-19, розв’язатиіз збірника завдань (авт. А.Г. Мерзляк та ін.) №84 (1), № 85 (4) – с.92; №97 - с. 93.
Під час відеоконференції був проведений аналіз допущених помилок у задачах тесту та наведений зразок прикладу, у якому використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.
Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §19, розв’язати із с. 92 завдання № 1-9 для перевірки знань №3 (§14 - §19).
Результатом вивчення тієї чи іншої теми є не отримана оцінка, а вміння розв*язувати задачі і приклади, що включають знання з цієї теми. Після відеоуроку варто опрацювати конспект за посиланням (особливо цінними в ньому є малюнки про те, як обчислювати дріб від числа і число за його дробом).
Потім слід виконати домашнє завдання -це тест на порталі NAUROK. В налаштуваннях тесту є вимога виконати його до 21-00 15 листопада. Крім того, його можна виконати лише ОДИН раз. Час, відведений на втконання - 45 хв. Тож приготуйте чернетку, уважно виконайте дії і тільки потім відправляйте відповідь.
Бажаю успіхів!
Для тих, хто бажає здійснити другу спробу - код доступу 8005651 за посиланням join.naurok.ua
P.S. Зошити на перевірку слід принести в п*ятницю, 13 листопада до центрального входу в школу.
Ми вже вміємо додавати, віднімати множити і підносити до степеня звичайні дроби. Тому сьогодні ми завершуємо вивчати арифметичні операції над звичайними дробами і вивчаємо ділення. Після (або замість) відеоконференції прочитайте конспектза посиланням.
Розклад відеоуроків математики на 3-6 листопада 2020 року:
6-Г клас - щоденно 9-30 - 10-15;
6-Б клас - щоденно 10-30 - 11-15.
Робоча платформа: Google Meet.
Пароль для доступу надсилатиме за 30 хв до уроку класний керівник.
Сьогодні ми вивчимо правило множення звичайних дробів. Це правило водночас і дуже легке і підступне.Поясненнярозглянемо підчас відеоконференції. Для тих, хто не зможе до нас приєднатись зможе опрацювати пояснення самостійно.
Домашнє завдання слід виконати в зошиті. Надсилати фото сторінок зошита не потрібно.
В п*ятницю, 06.11. 2020 року о 12-00 чекатиму вас із вашими зошитами для перевірки на подвір*ї школи.
Завтра, 03 листопада і кожного наступного робочого дня традиційно буде проведений інтерактивний урок у вигляді відеоконференції в Google-Meet. Посилання на конференцію і час проведення буде повідомлено класним керівником о 9-30.