Персональна сторінка вчителя математики Ірини Кирдей

Контрольна робота 23 квітня на тему "Прямокутна система координат". 

Коли писати: 23 квітня з 11-00 до 12-00.

Де взяти завдання: завдання ТУТ.

Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати (не перевертати!) пронумеровані сторінки зошита і надіслати до 12 год 15 хв 23 квітня.

Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com

Відповіді до завдань тут

Підготовка до контрольної роботи, перевірка д/з на 23 квітня у цьому файлі

Завдання на 23 квітня: виконати завдання із файла, опрацювавши пояснення і зразки.

Завдання на 22 квітня: виконати завдання із файла, опрацювавши пояснення і зразки.

Завдання на 21 квітня: виконати завдання із файла, опрацювавши пояснення і зразки.

Завдання на 20 квітня: прочитати § 54, розв*язати завдання із файла, опрацювавши пояснення і зразки.

Самостійна робота 16 квітня на тему "Прямокутна система координат". Файл із правильними розв*язками для перевірки.

Коли писати: 16 квітня з 11-00 до 12-00.

Де взяти завдання: завдання ТУТ.

Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати пронумеровані сторінки зошита (НЕ ПЕРЕВЕРТАТИ !!!) і надіслати до 12-15 16 квітня.

Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com

Завдання на 16 квітня: прочитати § 54, розв*язати № 1540, 1543 (усно), та побудувати за власними координатами зображення.

Завдання на 15 квітня: прочитати § 53, переглянути навчальне відео, розв*язати № 1530, 1531.

Завдання на 14 квітня: прочитати § 53, переглянути навчальне відео, розв*язати № 1502 (усно),1507, 1512.

Домашнє завдання на 13 квітня: повторити тему "Паралельні і перпендикулярні прямі" за § 51, 52 з підручника, виконати роботу над помилками самостійної роботи, розв*язати тест за посиланням join.naurok.ua, код доступу 7091309

Самостійна робота 09 квітня на тему "Перпендикулярні і паралельні прямі".

Коли писати: 09 квітня з 11-00 до 12-00.

Де взяти завдання: завдання ТУТ.

Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати пронумеровані сторінки зошита (НЕ ПЕРЕВЕРТАТИ !!!) і надіслати до 12-15 09 квітня.

Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com

Домашнє завдання на 09 квітня: вивчити тему "Паралельні прямі" за § 52 з підручника та розв*язати вправи з файла.

Домашнє завдання на 08 квітня: вивчити тему "Перпендикулярні прямі" за § 51 з підручника та за презентацією; розв*язати вправи із файла.

Домашнє завдання на 07 квітня: вивчити тему "Перпендикулярні прямі" за § 51 з підручника та за презентацією; розв*язати за зразком вправи № 1477,1474,1468,1471.

Домашнє завдання на 06 квітня: тест на порталі NAUROK: join.naurok.ua Код доступу 7433733

Класна робота 02 квітня (матеріали для підготовки до контрольної роботи)

КОНТРОЛЬНА РОБОТА 02 квітня 

Коли написати: після відеоуроку. 

Де взяти завдання: ТУТ.

Правильні розв*язки для перевірки

Де написати: в робочому зошиті.

Як і коли здати на перевірку: якісні пронумеровані фото сторінок зошита  надіслати на електронну адресу irinakirdey@gmail.com до 12-15 02 квітня.

Домашнє завдання на 02 квітня 2021 року. 

Тема. Дії з раціональними числами.

Повторити § 50, розвязати задачі і вправи.

Підготуватись до контрольної роботи з теми "Раціональні числа" (відбудеться 02 квітня з 11-00 до 12-00).

Домашнє завдання на 01 квітня 2021 року. 

Тема. Дії з раціональними числами.

Повторити § 50, розвязати задачі і вправи.

Домашнє завдання на 31 березня 2021 року. 

Тема. Дії з раціональними числами.

Повторити § 50, розвязати задачі і вправи.

Домашнє завдання на 30 березня 2021 року. 

Тема. Дії з раціональними числами.

Повторити § 50, розвязати задачі і вправи.

КОНТРОЛЬНА РОБОТА 19 березня 

Коли написати: після відеоуроку. 

Де взяти завдання: ТУТ.

Де написати: в робочому зошиті.

Як і коли здати на перевірку: якісні пронумеровані фото сторінок зошита  надіслати на електронну адресу irinakirdey@gmail.com до 12-00 19 березня.

Файл із відповідями для перевірки тут 

 Домашнє завдання на 19 березня 2021 року. 

 Тема. Розв*язування задач за допомогою рівнянь.

Повторити § 49, розвязати задачі і вправи.

Первірити домашнє завдання та підготуватись до контрольної роботи 19.03, з 11-00 до 12-00.

Домашнє завдання на 18 березня 2021 року. 

 Тема. Розв*язування задач за допомогою рівнянь.

Повторити § 49, розвязати задачі і вправи.

Домашнє завдання на 17 березня 2021 року. 

 Тема. Розв*язування задач за допомогою рівнянь.

Повторити § 49, розвязати задачі і вправи.

Домашнє завдання на 16 березня 2021 року. 

 Тема. Розв*язування задач за допомогою рівнянь.

Повторити § 49, розвязати задачі і вправи.

Відео із поясненням

Домашнє завдання на 15 березня 2021 року. 

 Тема. Розв*язування задач за допомогою рівнянь.

 Повторити § 49, розвязати тест на сайті join.naurok.ua код доступу 9728636

Файл із поясненням

Відео із поясненням

Самостійна робота 12 березня

Коли написати: після відеоуроку. 

Де взяти завдання: ТУТ.

Де написати: в робочому зошиті.

Як і коли здати на перевірку: якісні пронумеровані фото сторінок зошита  надіслати на електронну адресу irinakirdey@gmail.com до 12-00 12 березня.

Відповіді до завдань самостійної роботи для перевірки

Домашнє завдання на 12 березня 2021 року. 

Тема. Розв*язування задач за допомогою рівнянь.

Домашнє завдання на 10 березня 2021 року. 

Тема. Розв*язування рівнянь

Перевірити правильні розв*язки самостійної роботи за 05 березня.

Самостійна робота 05 березня.

Коли написати: після відеоуроку. 

Де взяти завдання: ТУТ.

Де написати: в робочому зошиті.

Як і коли здати на перевірку: якісні пронумеровані фото сторінок зошита  надіслати на електронну адресу irinakirdey@gmail.com до 12-00 5 березня.

Домашнє завдання на 05 березня 2021 року. 

Тема. Множення і ділення раціональних чисел.

Повторити § 43-48, розв*язати завдання.

Перевірити д/з (правильні розв*язки).

 Домашнє завдання на 04 березня 2021 року. 

Тема. Множення і ділення раціональних чисел.

Повторити § 43-48, опрацювати файл із поясненням і зразками та розв*язати рівняння тесту.

Домашнє завдання на 03 березня 2021 року. 

Тема. Множення і ділення раціональних чисел.

Повторити § 43-48, розв*язати із збірника завдань на с. 78 № 194 та № 199 (5,6).

Домашнє завдання на 01 березня 2021 року. 

Тема. Множення і ділення раціональних чисел.

  Опрацювати матеріали § 43-48, розв*язати тест на порталі NAUROK за посиланням: join.naurok.ua код доступу

2148308

Домашнє завдання на 22 лютого 2021 року. 

Тема. Розкриття дужок.

  Опрацювати матеріали § 23 і 42, розв*язати тест на порталі NAUROK за посиланням: 

join.naurok.ua код доступу 5463749.

12 лютого 2021 року. Самостійна робота для 6-Г.

 Тема. Додавання і віднімання раціональних чисел.

Час: 9-25 - 10-10.

Завдання на порталі NAUROK за посиланням: join.naurok.ua

Код доступу: 2600704

12 лютого 2021 року. Самостійна робота для 6-Б.

Тема. Додавання і віднімання раціональних чисел.

Час: 10-20 - 11-05.

Завдання на порталі NAUROK за посиланням:

join.naurok.ua

Код доступу: 6476713 

 08 лютого 2021 року. 

Тема. Додавання раціональних чисел.

 Домашнє завдання. Опрацювати матеріали § 38-40, розв*язати тест на порталі NAUROK за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8505278

або за кодом доступу 8505278.

 28 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа

 Домашнє завдання. Опрацювати матеріали § 37, розв*язати тест на порталі NAUROK за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1329772

або за кодом доступу 1329772.

Підготуватись до самостійної роботи.

 22 січня 2021 року. Самостійна робота з теми "Модуль числа" відбудеться з 9-00 до 10-00.

Послідовність роботи:

1. Завантажте завдання.

2. Розв*яжіть завдання в робочому зошиті.

3. Зробіть якісні фото сторінок зошита.

4. Надішліть їх до 10-00 на адресу irinakirdey@gmail.com

Бажаю успіхів!

Розв′язки завдань для самоперевірки

 21 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа

 Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §36, опрацювати конспект, в зошиті розв’язати завдання, записані в конспекті уроку. Підготуватись до самостійної роботи (переглянутиматеріали уроків за 18-21 січня)

 20 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа

 Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §36, опрацювати конспект, в зошиті розв’язати завдання, записані в конспекті уроку.

 19 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа

 Домашнє завдання. Після відеоконференції опрацювати конспект, прочитати з підручника §36, в зошиті розв’язати № 922 (5,6), 927 (2), 935 (з рисунком).

18 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа

 Домашнє завдання. Після відеоконференції опрацювати конспект, прочитати з підручника §36, в зошиті розв’язати № 919, 923, 925. Для тих, кому потрібне додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут. 

 15 січня 2021 року. Самостійна робота

Самостійну роботу завантажити о 9-00, розвязати в зошиті та надіслати якісні фото сторінок зошита на перевірку до 10-00 на адресу irinakirdey@gmail.com

Розв’язки завдань для самоперевірки

14 січня 2021 року. Тема уроку. Раціональні числа

 Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §35 (тільки с. 171), в зошиті розв’язати № 890, 907, 910. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут. 

13 січня 2021 року. Тема уроку. Протилежні числа

 Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §35 (тільки с. 170), в зошиті розв’язати № 892, 894, 897. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.

 12 січня 2021 року. Тема уроку. Координатна пряма

Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §34, в зошиті розв’язати № 867, 868, 869. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут. 

11 січня 2021 року. Тема уроку. Додатні і від′ємні числа. Число нуль.

Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §33, в зошиті розв’язати № 851, 854, 855. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут. 

24 грудня під час відеоконференції в режимі реального часу з 9-30 до 10-15 буде проведено підсумкову самостійну роботу. Код доступу 299 13 71 на порталі join.naurok.ua

Домашнє завдання на 24 грудня:

Прочитайте пояснення в підручнику, §32. У цій презентації та у цьому файлі переглянути зразки розв*язаних задач та виконати домашнє завдання.

Домашнє завдання на 23 грудня:

Прочитайте пояснення в підручнику, §31. У цьому файлі переглянути зразки розв*язаних задач та виконати домашнє завдання.

Домашнє завдання на 22 грудня:

Прочитайте пояснення в підручнику, §29 та у цьому файлі. 

Розв*язати задачі.

Задача 1. Побудуйте кругову діаграму за віком членів вашої родини.

Задача 2. Побудуйте стопвчасту діаграму кількості сторінок ваших підручників (не менше чотирьох).

Домашнє завдання на 21 грудня:

Домашнє завдання на 17 грудня:

Прочитайте §29, вивчіть формули довжини кола, розвяжіть тест

Відповіді до тесту тут

Домашнє завдання на 16 грудня:

Прочитайте пояснення нової теми та приклади розв*язування задач у цьому файлі та в підручнику, §29, розвяжіть із збірника задач на с 97-98 № 137, 141, 142,143 .

Домашнє завдання на 15 грудня:

Прочитайте пояснення і приклади розв′язання задач у цьому файлі та §25 підручника, із збірника завдань на с. 99 розв’яжіть № 152, 153, 154.

Домашнє завдання на 11 грудня:

Домашнє завдання на 10 грудня:

Прочитати пояснення і приклади розв*язування задач, §27, розв*язати тест на порталі naurok

Домашнє завдання на 09 грудня:

Прочитати §24 і26, розв*язати тест на порталі naurok

Домашнє завдання на 08 грудня:

Домашнє завдання на 04 грудня:

Домашнє завдання на 02 грудня:

Домашнє завдання на 01 грудня:

вивчити § 22, конспект уроку тут; розв’язати із збірника задач IVваріант: № 113, 116, 128. Додатково № 124*.

Домашнє завдання на 30 листопада: повторити § 20 і 21; виконати тест  на порталі NAUROK (проявіть старанність, не поспішайте, дозволена одна спроба). 

Домашнє завдання на 27 листопада:

вивчити § 21, конспект уроку тут; розв*язати із збірника задач № 120, 121 – с.95; № 125 -  с. 96.

Домашнє завдання на 26 листопада:

вивчити § 21; розв*язати № 113, 115, 118 на с. 17 збірника задач з математики.

Домашнє завдання на 25 листопада:

вивчити § 20; розв*язати № 108, 109, 110 на с. 42 збірника задач з математики.

Домашнє завдання на 24 листопада:

повторити § 14-19; розв*язати № 86, 87, 96 на с. 65-66 збірника задач з математики.

Дорогі діти! Контрольна робота з теми "Звичайні дроби" дозволить перевірити вам свої знання з теми.

Текст контрольної  розміщено тут.

Розв*язання завдань контрольної тут.

Домашнє завдання на 20 листопада:

Заповнити свій рядок таблиці з електронними адресами:

Таблиця з електронними адресами учнів

У робочому зошиті розв*язати завдання із збірника задач:

с. 14-15 № 84(2), 85(2 і 4), 97.

В п*ятницю чекаю на подвір*ї школи із зошитами 6-Б - на 12-00; 6-Г - на 13-00.

З повагою, Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі! Ми завершуємо вивчення розділу "Звичайні дроби".

Напередодні вами був написаний тест на порталі NAUROK. Завдання тесту і ключ до тесту (правильні відповіді) у цьому файлі.

Під час відеоконференції був проведений аналіз допущених помилок у задачах тесту та наведений зразок прикладу, у якому використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.

Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §19, розв’язати із с. 92 завдання № 1-9 для перевірки знань №3 (§14 - §19).

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Результатом вивчення тієї чи іншої теми є не отримана оцінка, а вміння розв*язувати задачі і приклади, що включають знання з цієї теми. Після відеоуроку варто опрацювати конспект за посиланням (особливо цінними в ньому є малюнки про те, як обчислювати дріб від числа і число за його дробом).

Потім слід виконати домашнє завдання -це тест на порталі NAUROK. В налаштуваннях тесту є вимога виконати його до 21-00 15 листопада. Крім того, його можна виконати лише ОДИН раз. Час, відведений на втконання - 45 хв. Тож приготуйте чернетку, уважно виконайте дії і тільки потім відправляйте відповідь.

Бажаю успіхів!

Для тих, хто бажає здійснити другу спробу - код доступу 8005651 за посиланням join.naurok.ua

P.S. Зошити на перевірку слід принести в п*ятницю, 13 листопада до центрального входу в школу.

Чекаю 6-Г на 13-15, 6-Б - на 12-00.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вивчаємо  як знайти ціле число, якщо відома його частина.

Уважно перегляньте конспект нашої відеоконференції.

Домашнє завдання: вивчити § 18, розв′язати № 439, 441, 452, 425 (1).

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Ми вже вміємо додавати, віднімати множити і підносити до степеня звичайні дроби. Тому сьогодні ми завершуємо вивчати арифметичні операції над звичайними дробами і вивчаємо ділення. Після (або замість) відеоконференції прочитайте конспект за посиланням. 

Інтерактивна взаємодія для перевірки розуміння нової теми - це тест (без оцінювання).

Настійно рекомендую переглянути навчальне відео від чудового вчителя з Хмельниччини Василя Васильовича Медулича.

Домашнє завдання.   Вивчити §17, розв’язати № 397, 405, 409.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Ми навчилися множити звичайні дроби і сьогодні зможемо провести спостереження та познайомитись із такими парами чисел, добуток яких дорівнює 1.

Після (або замість) відеоконференції прочитайте конспект за посиланням. 

Інтерактивна взаємодія для перевірки розуміння нової теми - це тест (без оцінювання).

Домашнє завдання.   Вивчити §16, розв’язати № 379, 382, 386.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вивчаємо (а якщо відверто, то повторюємо) як знайти дріб (тобто частину) від числа.

Уважно перегляньте конспект нашої відеоконференції.

Давайте пограємось (і згадаємо основну властивість дробу,яка використовується для скорочування дробів)!

Домашнє завдання: вивчити § 15, розв′язати № 357, 362, 363.

У п*ятницю, 06 листопада здаємо зошити на перевірку.

На подвір′я школи біля центрального входу приходить 6-Б на 10-00,

6-Г - на 11-00.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Наша мета на сьогодні - закріпити правила множення звичайних дробів і розглянути складніші випадки.

Для початку виконаємо інтерактивну вправу "Знайди пару" (приготуйте чернетку і ручку).

Тепер почитаємо найголовніше з § 14 та переглянемо навчальне відео (Василь Васильович пояснює дуже круто!) для найкращого розуміння правил.

Домашнє завдання - це тест на порталі NAUROK за посиланням https://naurok.com.ua/test/homework/3009444

або використайте код доступу 8151588, відкривши join.naurok.ua

Дорогі друзі! 

     Сьогодні ми вивчимо правило множення звичайних дробів. Це правило водночас і дуже легке і підступне. Пояснення розглянемо підчас відеоконференції. Для тих, хто не зможе до нас приєднатись зможе опрацювати пояснення самостійно.

         Дорогі друзі!

Сьогодні ми з вами маємо опанувати дві теми:

1) перетворення звичайного дробу в десятковий;

2) десяткове наближення звичайного дробу.

Частково ми з вами вже зустрічали ці поняття на уроках. І навіть знаємо, що таке нескінченний періодичний десятковий дріб.

Пояснення міститься у навчальній презентації. Там же є і домашнє завдання.

      Для тих, хто хоче перевірити свої знання за допомогою інтерактивних вправ пропоную виконати завдання Д-6 і Д-7 на цьому сайті.

Повторити додавання і віднімання звичайних дробів можна за допомогою інтерактивної вправи тут.

Завтра, 03 листопада і кожного наступного робочого дня  традиційно буде проведений інтерактивний урок у вигляді відеоконференції в Google-Meet. Посилання на конференцію і час проведення буде повідомлено класним керівником о 9-30.

З повагою, ваша Ірина Дмитріївна

     6 клас з математики — це особливо важливий етап. Учень відходить від поняття математики і стає ближчим до алгебри та геометрії. Хоча наша платформа не планує у майбутньому ділити ці два поняття, рівень з 6 класу націлений на активну підготовку учня до цього етапу. Курс складається і з алгебраїчних аспектів, і з геометричних.

    Серед основних тем 6 класу: множення та ділення, відсотки та дії з дробами, кратність, степінь числа, робота з показниками; спрощення виразів, робота з буквеними виразами та системи лінійних рівнянь; графіки, ймовірності та статистичні дані; двовимірні та тривимірні фігури, знаходження площ та об’ємів фігур.

   Характерна особливість рівня — його прикладна можливість. Більшість усіх вправ та завдань націлені на те, щоб дитина могла застосувати свої знання у житті. Це стосується завдань про відсотки, цінову політику, одиниці вимірювання, площу будь-яких предметів тощо. Вміти розв’язувати задачі — це важливо, однак, набагато корисніше знати, де можна реально застосовувати набуті знання.

    Вправи з математики у формі гри - це можливість цікаво провести час, дізнатися більше, закріпити власні знання і вміння та нагода знайти нові відповіді на запитання "Навіщо потрібно знати математику?".

      Блок вправ розміщено тут

Рекомендую повторити розділів "Ділення" і "Кратність".

З повагою, Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Віднімання мішаних чисел можна виконати зручним і легким способом, якщо знати властивості віднімання. Пляснення міститься в навчальній презентації.

Продовжує спостерігати світ навколо і знайомитись із галузями діяльності людини, в яких використовуються звичайні дроби (дерево Джошуа).

Домашнє завдання: прочитати § 11. Розв*язати із збірника вправ на сторінці 62 № 52 (1, 3, 5), 53 (1), 54.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Сьогодні ми з вами маємо опанувати додавання і віднімання мішаних чисел.

У навчальній презентації є згадка про те, які числа називаються мішаними і як вони утворюються.

А також є пояснення принципу додавання і віднімання мішаних чисел.

Домашнє завдання: вивчити з підручника § 11, розвязати із збірника, с. 61-62, № 44, 50, 51.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Сьогодні ми з вами навчимося використовувати вміння додавати і віднімати звичайні дроби із різними знаменниками для розв*язування практичних задач. Пояснення у цій презентації.

Також варто поставити собі запитання: навіщо вивчати звичайні дроби? Де ми можемо зустріти їх у житті? Для розвитку уважності використаємо вправу "Дерево Джошуа".

Домашнє завдання:  Розглянути зразки розв*язування задач і вправ;

Повторити § 10; Розв*язати із Збірника вправ на сторінці 62-63: № 47; 48; 56 (1).

Ваша Ірина Дмитріївна.

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вивчаємо додвання і віднімання звичайних дробів із різними знаменниками.

Уважно прочитайте пояснення і зразки розв*язаних вправ у презентації.

Після цього прочитайте пояснення у § 10 підручника.

Домашнє завдання: § 10, № 208, 210.

на 07 жовтня:§ 10, № 212, 214.

Прошу (за можливості) принести до школи зошит для здавання на перевірку і отримати перевірений зошит з 12-00 до 12-15 сьогодні (понеділок, 5 жовтня) або завтра (вівторок, 6 жовтня).

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Сьогодні я залишаю вам презентацію-квест.

В ній є пояснення і зразки розв*язування завдань.

Також будуть і завдання для самостійного розв*язання.

Але тих, хто дійде до кінця чекає приємний сюрприз.

Тож бажаю успіхів!

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вчимося порівнювати звичайні дроби. Виявляється, що порівнювати звичані дроби з однаковими знаменниками дуже легко, а порівнювати дроби з різними знаменниками - неможливо.

Пояснення  - у цьому файлі.

Домашнє завдання: § 9 прочитати, вправи № 184, 186, 197 розв*язати.

Ваша Ірина Дмитріївна

Дорогі друзі!

Посилання на презентацію з поясненнями ТУТ

Рекомендую також переглянути навчальне відео

Домашнє завдання на 01 жовтня 2020 року:

вивчити п. 9, розв*язати № 174 та № 181.

Ваша Ірина Дмитріївна

Вітаю!

Ми завершили повторювати теми, вивчені в 5 класі. Але є речі, які нам варто повторити ще раз - як розв*язувати задачі різних типів на відсотки. У вкладеному файлі ви знайдете правила та зразки розв*язаних задач. Там же є і домашнє завдання на понеділок,14 вересня 2020 року, яке потрібно виконати в робочому зошиті.

До зустрічі в понеділок!

Ваша Ірина Дмитріївна

25 квітня 2014 року учні 6-А класу та їх вчитель Кирдей І.Д. приймали гостей - слухачів курсів підвищення кваліфікації в КОІПОПК - на уроці математики. Цікаві форми роботи, проблемні запитання, задачі практичного змісту та висока активність учнів на уроці забезпечили ефективне засвоєння не простої теми "Геометричне місце точок на координатній площині".Колеги під час обговорення підтвердили на доцільності використання мультимедійних засобів навчання - табличного процесора, графічного калькулятора, мультимедійної презентації. Разом з традиційними способами побудови графіків функцій на площині та тестами, що містили під час куменді дистрактори відповідів, мети уроку було досягнуто. Окремо хотілось би підкреслити якість підготовки практичного домашнього завдання: створення точкового малюнка на координатній площині. Найближчими днями тут будуть розміщені оцифровані копії кращих малюнків. Дякую всім за гарну роботу. Математика - forever!

Ірина Кирдей, вчитель математики
Детальніше: http://school16.org/geometrichne-misce-tochok-u-chudovomu-6-klasi

Конспект уроку читайте в № 11 газети "Математика" видавництва "Шкільний світ"

Тема. Порівняння додатних і від’ємних чисел  (на прикладах з природничих наук).

Мета уроку.

Навчальна: сформувати вміння учнів порівнювати раціональні числа з різними знаками.

Виховна: виховувати інтерес до процесу здобуття нових знань.

Розвиваюча: розвивати математичну мову, логічне мислення учнів; формувати пізнавальну компетентність, показати значення математики для пізнавальної діяльності людини.

Тип уроку. Формування та закріплення знань.

Форма роботи. Діалог, інтерактивне спілкування, практичне застосування набутих знань, робота групп.

Обладнання. Мультимедійні презентації, пізнавальний матеріал з географії, фізики, хімії, астрономії та конспект уроку ТУТ

Відкритий урок для слухачів КОІПОПК 05.12.2013 року. 6-Г клас, тема "Розвязування задач за допомогою пропорцій (вітамінна фейєрія)"

        Конспект уроку з математики в 6 класі + презентація на тему "Розв′язуваня задач за допомогою властивостей пропорцій" (вітамінна фейєрія).

     У вкладенні - контрольна робота № 5 для учнів 6 класів з теми "Пропорція. Відсоткове відношення чисел" на два варіанти та її розвязання для практичного використання вчителя.

   У вкладенні - контрольна робота № 4 для учнів 6 класів з теми "Ділення звичайних дробів" на два варіанти та її розвязання для практичного використання вчителя.

       У вкладенні - контрольна робота № 3 для учнів 6 класів з теми "Множення звичайних дробів" на два варіанти та її розвязання для практичного використання вчителя.