A journey of a thousand miles begins with a single step…

Правила ефективного навчання

Можна привести коня до водопою, але неможливо примусити його пити воду.

(Англійське прислів′я)


Дорогі діти!

     Дистанційне навчання поставило перед нами серйозні виклики. У багатьох із вас рівень знань значно знизився. До сьогоднішнього дня домашні завдання виконувались вами дуже по-різному. Якщо домашнє завдання виконане самостійно, то часто містить велику кількість помилок. Ці помилки не виправляються на відеоуроках, коли надаються пояснення і правильні розв*язання.

     Але найбільш вражаючі випадки - це домашні роботи, повністю списані з ГДЗ. Вони нічому не навчають учня. І забирають час на перевірку у вчителя. Це не правильно. І це потрібно змінювати. 

Термін "здобувач освіти" передбачає активну роботу того, хто вчиться. 

    Тому з 23 листопада 2020 року є важливі зміни щодо домашніх завдань:

- домашнє завдання - це та частина роботи, яку учень робить виключно для себе;

- домашнє завдання не оцінюється;

- якщо учень виконував домашню вправу чи задачу, але не зміг її закінчити, то має можливість запитати вчителя на відеоконференції про проблему;

 - інший учень, який зможе допомогти розв*язати проблему і відповісти на запитання однокласника, отримує за це оцінку.

        З понеділка по четвер о 9 год 30 хв будемо проводити уроки в режимі відеоконференцій. Також групами по кілька осіб будемо брати участь у роботі математичного гуртка під назвою "Мій скарб - мої знання". Така модель дистанційного навчання дозволить всім, хто бажає, здобути міцні знання з математики  - основу для логічного мислення людини.

З повагою, ваша Ірина Дмитріївна.

Якісна PDF-копія підручника "Математика" (авт. О. Істер), 6 клас.

Тема: відношення і пропорції.

Домашнє завдання на 30 листопада: повторити § 20 і 21; виконати тест  на порталі NAUROK (проявіть старанність, не поспішайте, дозволена одна спроба). Код доступу 1328785 за посиланням join.naurok.ua

Домашнє завдання на 27 листопада:

вивчити § 21, конспект уроку тут; розв*язати із збірника задач № 120, 121 – с.95; № 125 -  с. 96.

Домашнє завдання на 26 листопада:

вивчити § 21; розв*язати № 113, 115, 118 на с. 17 збірника задач з математики.

Домашнє завдання на 25 листопада:

вивчити § 20; розв*язати № 108, 109, 110 на с. 42 збірника задач з математики.

Домашнє завдання на 24 листопада:

повторити § 14-19; розв*язати № 86, 87, 96 на с. 65-66 збірника задач з математики.

Контрольна робота з теми "Звичайні дроби". Аналіз допущених помилок

Дорогі діти! Контрольна робота з теми "Звичайні дроби" дозволить перевірити вам свої знання з теми.

Текст контрольної  розміщено тут.

Розв*язання завдань контрольної тут.

Домашнє завдання на 20 листопада:

Заповнити свій рядок таблиці з електронними адресами:

Таблиця з електронними адресами учнів

У робочому зошиті розв*язати завдання із збірника задач:

с. 14-15 № 84(2), 85(2 і 4), 97.

В п*ятницю чекаю на подвір*ї школи із зошитами 6-Б - на 12-00; 6-Г - на 13-00.

З повагою, Ірина Дмитріївна


Узагальнення знань із теми "Звичайні дроби" 2

Дорогі друзі! Ми завершуємо вивчення розділу "Звичайні дроби".

Під час відеоконференції розглянемо розв*язання задач і прикладів, у яких використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.

Перевірте свої знання за допомгою інтерактивних вправ: вправа І   і вправа ІІ.

Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §14-19, розв’язатиіз збірника завдань (авт. А.Г. Мерзляк та ін.) №84 (1), № 85 (4) – с.92; №97 -  с. 93.


Ваша Ірина Дмитріївна

Узагальнення знань із теми "Звичайні дроби"

Дорогі друзі! Ми завершуємо вивчення розділу "Звичайні дроби".

Напередодні вами був написаний тест на порталі NAUROK. Завдання тесту і ключ до тесту (правильні відповіді) у цьому файлі.

Під час відеоконференції був проведений аналіз допущених помилок у задачах тесту та наведений зразок прикладу, у якому використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.

Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §19, розв’язати із с. 92 завдання № 1-9 для перевірки знань №3 (§14 - §19).

Ваша Ірина Дмитріївна

Задачі практичного змісту (звичайні дроби)

Дорогі друзі!

Результатом вивчення тієї чи іншої теми є не отримана оцінка, а вміння розв*язувати задачі і приклади, що включають знання з цієї теми. Після відеоуроку варто опрацювати конспект за посиланням (особливо цінними в ньому є малюнки про те, як обчислювати дріб від числа і число за його дробом).


Потім слід виконати домашнє завдання -це тест на порталі NAUROK. В налаштуваннях тесту є вимога виконати його до 21-00 15 листопада. Крім того, його можна виконати лише ОДИН раз. Час, відведений на втконання - 45 хв. Тож приготуйте чернетку, уважно виконайте дії і тільки потім відправляйте відповідь.

Бажаю успіхів!

Для тих, хто бажає здійснити другу спробу - код доступу 8005651 за посиланням join.naurok.ua

P.S. Зошити на перевірку слід принести в п*ятницю, 13 листопада до центрального входу в школу.

Чекаю 6-Г на 13-15, 6-Б - на 12-00.

Ваша Ірина Дмитріївна

Число за частиною

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вивчаємо  як знайти ціле число, якщо відома його частина.

Уважно перегляньте конспект нашої відеоконференції.

 

Домашнє завдання: вивчити § 18, розв′язати № 439, 441, 452, 425 (1).

 

Ваша Ірина Дмитріївна

Ділення звичайних дробів

Дорогі друзі!

Ми вже вміємо додавати, віднімати множити і підносити до степеня звичайні дроби. Тому сьогодні ми завершуємо вивчати арифметичні операції над звичайними дробами і вивчаємо ділення. Після (або замість) відеоконференції прочитайте конспект за посиланням. 

Інтерактивна взаємодія для перевірки розуміння нової теми - це тест (без оцінювання).

Настійно рекомендую переглянути навчальне відео від чудового вчителя з Хмельниччини Василя Васильовича Медулича.

Домашнє завдання.   Вивчити §17, розв’язати № 397, 405, 409.

Ваша Ірина Дмитріївна

Взаємно обернені чила

Дорогі друзі!

Ми навчилися множити звичайні дроби і сьогодні зможемо провести спостереження та познайомитись із такими парами чисел, добуток яких дорівнює 1.

Після (або замість) відеоконференції прочитайте конспект за посиланням. 

Інтерактивна взаємодія для перевірки розуміння нової теми - це тест (без оцінювання).

Домашнє завдання.   Вивчити §16, розв’язати № 379, 382, 386.

Ваша Ірина Дмитріївна

Знаходження дробу від числа

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вивчаємо (а якщо відверто, то повторюємо) як знайти дріб (тобто частину) від числа.

Уважно перегляньте конспект нашої відеоконференції.

Давайте пограємось (і згадаємо основну властивість дробу,яка використовується для скорочування дробів)!

Домашнє завдання: вивчити § 15, розв′язати № 357, 362, 363.

У п*ятницю, 06 листопада здаємо зошити на перевірку.

На подвір′я школи біля центрального входу приходить 6-Б на 10-00,

6-Г - на 11-00.

Ваша Ірина Дмитріївна

Множення звичайних дробів 2

Дорогі друзі!

Наша мета на сьогодні - закріпити правила множення звичайних дробів і розглянути складніші випадки.

Для початку виконаємо інтерактивну вправу "Знайди пару" (приготуйте чернетку і ручку).

Тепер почитаємо найголовніше з § 14 та переглянемо навчальне відео (Василь Васильович пояснює дуже круто!) для найкращого розуміння правил.

Домашнє завдання - це тест на порталі NAUROK за посиланням https://naurok.com.ua/test/homework/3009444

або використайте код доступу 8151588відкривши join.naurok.ua

Ваша Ірина Дмитріївна

Множення звичайних дробів

Дорогі друзі! 

   Розклад відеоуроків математики на 3-6 листопада 2020 року:
6-Г клас - щоденно 9-30 - 10-15;
6-Б клас - щоденно 10-30 - 11-15.
Робоча платформа: Google Meet.
     Пароль для доступу надсилатиме за 30 хв до уроку класний керівник.

     Сьогодні ми вивчимо правило множення звичайних дробів. Це правило водночас і дуже легке і підступне. Пояснення розглянемо підчас відеоконференції. Для тих, хто не зможе до нас приєднатись зможе опрацювати пояснення самостійно.

Домашнє завдання слід виконати в зошиті. Надсилати фото сторінок зошита не потрібно.
 
     В п*ятницю, 06.11. 2020 року о 12-00 чекатиму вас із вашими зошитами для перевірки на подвір*ї школи. 
Ваша Ірина Дмитріївна

Перетворення звичайного дробу в десятковий

         Дорогі друзі!

Сьогодні ми з вами маємо опанувати дві теми:

1) перетворення звичайного дробу в десятковий;

2) десяткове наближення звичайного дробу.

Частково ми з вами вже зустрічали ці поняття на уроках. І навіть знаємо, що таке нескінченний періодичний десятковий дріб.

Пояснення міститься у навчальній презентації. Там же є і домашнє завдання.

      Для тих, хто хоче перевірити свої знання за допомогою інтерактивних вправ пропоную виконати завдання Д-6 і Д-7 на цьому сайті.

Повторити додавання і віднімання звичайних дробів можна за допомогою інтерактивної вправи тут.

Завтра, 03 листопада і кожного наступного робочого дня  традиційно буде проведений інтерактивний урок у вигляді відеоконференції в Google-Meet. Посилання на конференцію і час проведення буде повідомлено класним керівником о 9-30.

З повагою, ваша Ірина Дмитріївна

Гра - навчання - гра

     6 клас з математики — це особливо важливий етап. Учень відходить від поняття математики і стає ближчим до алгебри та геометрії. Хоча наша платформа не планує у майбутньому ділити ці два поняття, рівень з 6 класу націлений на активну підготовку учня до цього етапу. Курс складається і з алгебраїчних аспектів, і з геометричних.

    Серед основних тем 6 класу: множення та ділення, відсотки та дії з дробами, кратність, степінь числа, робота з показниками; спрощення виразів, робота з буквеними виразами та системи лінійних рівнянь; графіки, ймовірності та статистичні дані; двовимірні та тривимірні фігури, знаходження площ та об’ємів фігур.

   Характерна особливість рівня — його прикладна можливість. Більшість усіх вправ та завдань націлені на те, щоб дитина могла застосувати свої знання у житті. Це стосується завдань про відсотки, цінову політику, одиниці вимірювання, площу будь-яких предметів тощо. Вміти розв’язувати задачі — це важливо, однак, набагато корисніше знати, де можна реально застосовувати набуті знання.

    Вправи з математики у формі гри - це можливість цікаво провести час, дізнатися більше, закріпити власні знання і вміння та нагода знайти нові відповіді на запитання "Навіщо потрібно знати математику?".

      Блок вправ розміщено тут

Рекомендую повторити розділів "Ділення" і "Кратність".

З повагою, Ірина Дмитріївна

Властивості віднімання мішаних чисел

Дорогі друзі!

Віднімання мішаних чисел можна виконати зручним і легким способом, якщо знати властивості віднімання. Пляснення міститься в навчальній презентації.

Продовжує спостерігати світ навколо і знайомитись із галузями діяльності людини, в яких використовуються звичайні дроби (дерево Джошуа).

Домашнє завдання: прочитати § 11. Розв*язати із збірника вправ на сторінці 62 № 52 (1, 3, 5), 53 (1), 54.

Ваша Ірина Дмитріївна

Додавання і віднімання мішаних чисел

Дорогі друзі!

Сьогодні ми з вами маємо опанувати додавання і віднімання мішаних чисел.

У навчальній презентації є згадка про те, які числа називаються мішаними і як вони утворюються.

А також є пояснення принципу додавання і віднімання мішаних чисел.

Домашнє завдання: вивчити з підручника § 11, розвязати із збірника, с. 61-62, № 44, 50, 51.


Ваша Ірина Дмитріївна

Задачі на додавання і віднімання звичайних дробів

Дорогі друзі!

Сьогодні ми з вами навчимося використовувати вміння додавати і віднімати звичайні дроби із різними знаменниками для розв*язування практичних задач. Пояснення у цій презентації.

Також варто поставити собі запитання: навіщо вивчати звичайні дроби? Де ми можемо зустріти їх у житті? Для розвитку уважності використаємо вправу "Дерево Джошуа".

Домашнє завдання:  Розглянути зразки розв*язування задач і вправ;

Повторити § 10; Розв*язати із Збірника вправ на сторінці 62-63: № 47; 48; 56 (1).

Ваша Ірина Дмитріївна.

Додавання і віднімання звичайних дробів із різними знаменниками

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вивчаємо додвання і віднімання звичайних дробів із різними знаменниками.

Уважно прочитайте пояснення і зразки розв*язаних вправ у презентації.

Після цього прочитайте пояснення у § 10 підручника.

Домашнє завдання: § 10, № 208, 210.

на 07 жовтня:§ 10, № 212, 214.

Прошу (за можливості) принести до школи зошит для здавання на перевірку і отримати перевірений зошит з 12-00 до 12-15 сьогодні (понеділок, 5 жовтня) або завтра (вівторок, 6 жовтня).

Ваша Ірина Дмитріївна

Рівність звичайних дробів

Дорогі друзі!


Сьогодні я залишаю вам презентацію-квест.


В ній є пояснення і зразки розв*язування завдань.


Також будуть і завдання для самостійного розв*язання.


Але тих, хто дійде до кінця чекає приємний сюрприз.


Тож бажаю успіхів!


Ваша Ірина Дмитріївна

Порівняння звичайних дробів

Дорогі друзі!

Сьогодні ми вчимося порівнювати звичайні дроби. Виявляється, що порівнювати звичані дроби з однаковими знаменниками дуже легко, а порівнювати дроби з різними знаменниками - неможливо.

Пояснення  - у цьому файлі.

Домашнє завдання: § 9 прочитати, вправи № 184, 186, 197 розв*язати.

Ваша Ірина Дмитріївна


Зведення звичайних дробів до спільного знаменника

Дорогі друзі!

Посилання на презентацію з поясненнями ТУТ

 

Рекомендую також переглянути навчальне відео

Домашнє завдання на 01 жовтня 2020 року:

вивчити п. 9, розв*язати № 174 та № 181.

Ваша Ірина Дмитріївна

Розклад уроків математики на період з 28 вересня по 02 жовтня

Дорогі діти!



Карантинні обмеження - не привід для втрати часу і знань.

Щоденно з понеділка 28 вересня по п*ятницю 02 жовтня ми будемо проводити уроки математики у формі zoom-конференцій. Початок уроку математики - щоденно о 10-00.


Для приєднання до конференції я надсилатиму запрошення напередодні заняття відповідальним учням, а вони поширять у ваших групах. До зустрічі в понеділок.

А поки що можна повторити тему "Подіьність чисел", виконавши тест за посиланням join.naurok.ua

Код доступу 5483927

Будьте завжди здорові!

Д/з з підручника:

28.09 - п. 8, № 154, 155;

29.09 - п. 8 № 161, 162, 164, 165.

Ваша Ірина Дмитріївна

Математика для всіх: як подолати страх перед цією наукою

Математика - це завжди цікаво!

Домашнє завдання на 14 вересня 2020 року

 

 

Вітаю!

Ми завершили повторювати теми, вивчені в 5 класі. Але є речі, які нам варто повторити ще раз - як розв*язувати задачі різних типів на відсотки. У вкладеному файлі ви знайдете правила та зразки розв*язаних задач. Там же є і домашнє завдання на понеділок,14 вересня 2020 року, яке потрібно виконати в робочому зошиті.

До зустрічі в понеділок!

Ваша Ірина Дмитріївна

Більше про подільність

      В курсі шкільної математики тема подільності вперше постає у 5 класі. В темі «Ділення натуральних чисел з остачею» учні використовують терміни «ділиться з остачею» і «ділиться без остачі», проводять спостереження, накопичують знання про число та його властивості. Записуючи у буквеному вигляді a = b·q + r довільне натуральне число легко зрозуміти алгоритм перетворення довільного неправильного дробу в мішане число.

      У 6 класі при вивченні теми «Подільність чисел» варто познайомити учнів з початками теорії чисел, розповівши про досконалі, напівдосконалі та дружні числа, а також історію їх досліджень...

Для тих, хто хоче зацікавити учнів цікавими фактами з теорії чисел (у вкладенні).

Календарно-тематичне планування. Математика, 6 клас.

 


Для практичного використання при викладанні математики у 6 класах розміщено програму та календарно-тематичне планування (4 год на тиждень). У вкладенні також є календарно-тематичний план на І семестр за програмою математики 6-го класу із 6-годинним тижневим навантаженням.

Серпневі педагогічні зустрічі 2020

        27 серпня 2020 року о 9-00 в актовій залі Білоцерківської спеціалізованої природничо-математичної школи І-ІІІ ступенів № 16 ім. М.О. Кириленка відбулась серпнева педагогічна зустріч міського методичного об*єднання вчителів математики м. Біло Церкви. Зустріч пройшла у форматі зустрічі представників від шкіл. Для решти педагогів матеріали засідання надані для ознайомлення на цьому сайті:  

Презентація з планом зустрічі та розкриттям основних тем

Нормативні документи для використання в роботі

Форма для замовлення книги "Сучасна підготовка до ЗНО з математики-2021" (авт. Ю.О. Захарійченко та ін.)

Ірина КИРДЕЙ, голова міського МО

Заняття № 25 26 травня 14-00. Підсумки 2019/2020 навчального року

Дорогі друзі!

      Запрошую вас на онлайн конференцію в Zoom, яка відбудеться традиційно у вівторок 26 травня о 14-00. Запрошення для зустрічі - в закритих батьківських групах 5-Б і 5-Г класів.

     Тема зустрічі: "Підбиття підсумків 2019/2020 навчального року".

Розглянемо такі питання:

- задачі підсумкової контрольної роботи;

- особливості дистанційного навчання;

- що ми вивчили з математики у 5-му класі;

- як провести канікули та не втратити важливих навичок;

- де шукати цікаві та пізнавальні факти про математичні знання;

- що вплинуло на оцінку за рік і на скільки вона важлива;

- відповіді на ваші запитання.

Бажаю міцного здоров*я. Чекаю на зустріч. Ваша Ірина Дмитріївна.

Завдання № 24 19 травня. Підсумкова контрольна робота

Дорогі друзі!  Підходить до завершення 2019/2020 навчальний рік. Ми навчилися працювати з новими видами чисел - звичайними і десятковими дробами. Вміємо розв*язувати задачі на відсотки. Знаємо властивості точок, відрізків, променів та прямих, розуміємо, як пов*язані між собою кути та сторони в трикутниках, прямокутниках. Легко можемо обчислити об*єм прямокутного паралелепіпеда чи куба, знайомі з пірамідами тощо.

     В цьому навчальному році ми розв*язали величезну кількість різноманітних рівнянь, знаємо всі особливості задач на зустрічний рух і рух в протилежних напрямах, рух за течією і проти течії, вміємо користуватись транспортиром, числовим променем та різними шкалами. Невдовзі ми отримаємо оцінку за ІІ семестр і, враховуючи оцінку за І семестр, зможемо порахувати середнє значення, щоб обчислити оцінку за рік. Тому написання підсумкової контрольної роботи - це лише приємна формальність. 19 травня о 14-00 розпочинаємо традиційну zoom-конференцію (посилання для входу в батьківських групах 5-Б і 5-Г класів), проводимо вступну бесіду, готуємо робочий зошит, чернетку, ручку, лінійку, олівець, гумку і гарний настрій Показує язика

     О 14-15 вам буде надано доступ до тексту контрольної роботи. О 15-00 фото сторінок зошита з розв*язанням завдань потрібно надіслати мені на перевірку у Viber: +3 8 098 377 40 45 Irina Kirdey.

    Пам*ятаємо про домовленість: всі дії виконуємо письмово і в стовпчик, до задач пишемо пояснення і відповіді.

Для перевірки можна використати відповіді до всіх завдань контрольної роботи.

Бажаю міцного здоров*я і успіхів! Ваша Ірина Дмитріївна.

Завдання № 23 на 15-18 травня. Підготовка до контрольної роботи


Дорогі друзі!

     Ми завершуємо вичення курсу математики 5 класу і готуємо до контрольної роботи за рік. В процесі пізготовки необхідно буде розв*язати завдання № 23. Воно складається із задач різних типів. Для розв*язування задач 11 і 12 необхідно повторити п. 24 "Комбінаторні задачі" в підручнику. Виконання завдання обмежене в часі до кінця дня 18 травня.

     Запитання можна поставити в особисті повідомлення у Viber: 098 377 4045 Irirna Kidey

З найкращими побажаннями. Ваша Ірина Дмитріївна

Збір матеріалів Збір матеріалів