Ми продовжуємо дистанційний формат навчання з 29 березня 2021 року. Щоденно з 9-25 працюємо разом на відеоуроках. Файли з поясненням, зразками розв′язаних задач і домашнім завданням після відеоуроку завантажуємо з наступного посту, вивчаємо і виконуємо. Бажаю успіхів і міцного здоров′я.
Домашнє завдання на 13 квітня:повторити тему "Паралельні і перпендикулярні прямі" за § 51, 52 з підручника, виконати роботу над помилками самостійної роботи, розв*язати тест за посиланням join.naurok.ua, код доступу 7091309
Самостійна робота 09 квітня на тему "Перпендикулярні і паралельні прямі".
Де виконати і як здати на перевірку: в робочому зошиті; сфотографувати пронумеровані сторінки зошита (НЕ ПЕРЕВЕРТАТИ !!!) і надіслати до 12-15 09 квітня.
Куди надсилати: на електронну пошту irinakirdey@ gmail.com
Домашнє завдання на 09 квітня:вивчити тему "Паралельні прямі" за § 52 з підручника та розв*язативправи з файла.
Домашнє завдання на 08 квітня:вивчити тему "Перпендикулярні прямі" за § 51 з підручника таза презентацією; розв*язати вправи із файла.
Домашнє завдання на 07 квітня: вивчити тему "Перпендикулярні прямі" за § 51 з підручника та за презентацією; розв*язати за зразком вправи № 1477,1474,1468,1471.
Домашнє завдання. Після відеоконференціїпрочитати з підручника §36, опрацювати конспект, в зошиті розв’язати завдання, записані в конспекті уроку. Підготуватись до самостійної роботи (переглянутиматеріали уроків за 18-21 січня)
20 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа
Домашнє завдання. Після відеоконференціїпрочитати з підручника §36, опрацювати конспект, в зошиті розв’язати завдання, записані в конспекті уроку.
19 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа
Домашнє завдання. Після відеоконференції опрацювати конспект, прочитати з підручника §36, в зошиті розв’язати № 922 (5,6), 927 (2), 935 (з рисунком).
18 січня 2021 року. Тема уроку. Модуль числа
Домашнє завдання. Після відеоконференції опрацювати конспект, прочитати з підручника §36, в зошиті розв’язати № 919, 923, 925. Для тих, кому потрібне додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
15 січня 2021 року. Самостійна робота
Самостійну роботу завантажити о 9-00, розвязати в зошиті та надіслати якісні фото сторінок зошита на перевірку до 10-00 на адресу irinakirdey@gmail.com
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §35 (тільки с. 171), в зошиті розв’язати № 890, 907, 910. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
13 січня 2021 року. Тема уроку. Протилежні числа
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §35 (тільки с. 170), в зошиті розв’язати № 892, 894, 897. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
12 січня 2021 року. Тема уроку. Координатна пряма
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §34, в зошиті розв’язати № 867, 868, 869. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
11 січня 2021 року. Тема уроку. Додатні і від′ємні числа. Число нуль.
Домашнє завдання. Після відеоконференції прочитати з підручника §33, в зошиті розв’язати № 851, 854, 855. Для тих, хто бажає почути додаткове пояснення варто переглянути відео від ВШО (всеукраїнська школа онлайн) та для закріплення пройти тест. Матеріали тут.
З 22 по 28 лютого 2021 року в школі проведено Тиждень математики і фізики. Репортаж з подій тут. З планом проведення тижня можна ознайомитись тут. Було весело і не незвично! Дякую всім, хто долучився до підготовки і проведення! Далі- буде!
Ірина Кирдей, заступник директора з НВР Білоцерківської СПМШ № 16
24 грудня під час відеоконференції в режимі реального часу з 9-30 до 10-15 буде проведено підсумкову самостійну роботу. Код доступу 299 13 71 на порталі join.naurok.ua
Домашнє завдання на 24 грудня:
Прочитайте пояснення в підручнику, §32. У цій презентації та у цьому файліпереглянути зразки розв*язаних задач та виконати домашнє завдання.
Домашнє завдання на 23 грудня:
Прочитайте пояснення в підручнику, §31. У цьому файлі переглянути зразки розв*язаних задач та виконати домашнє завдання.
Домашнє завдання на 22 грудня:
Прочитайте пояснення в підручнику, §29 та у цьому файлі.
Розв*язати задачі.
Задача 1. Побудуйте кругову діаграму за віком членів вашої родини.
Задача 2. Побудуйте стопвчасту діаграму кількості сторінок ваших підручників (не менше чотирьох).
Домашнє завдання на 21 грудня:
Прочитайте пояснення та цікаві факти у цьому файлі, а також §29, розвяжіть № 802 з підручника. Примітка. Традиційно, у пятницю, 18 грудня з 9-00 до 10-00 - самостійна робота.
Домашнє завдання на 17 грудня:
Прочитайте §29, вивчіть формули довжини кола, розвяжіть тест
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції). Прочитати §28, із збірника завдань на с. 43 розв’язати № 120, 122, 123, 113 (2).
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції). Прочитати §26, із збірника завдань розв’язати вправи на с. 18, № 126, 127, 129.
Домашнє завдання на 04 грудня:
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції). Прочитати §24, із збірника завдань розв’язати вправи на с. 19, № 131, 132, 133.
Домашнє завдання на 03 грудня:
Розглянути пояснення та приклади розвязування задач тут (особливо стосується тих, хто не був на відеоконференції або не встиг зрозуміти). Прочитати §23, із збірника завдань розв’язати вправи на с. 43, № 113 (3; 4), 114, 118.
Дякую всім, хто старанно виконував завдання самостійної роботи. Оцінки були надіслані вам електронною поштою у відповідь на ваші листи. Для роботи над помилками можна використати файл із розв*язаннями завдань самостійної роботи.
Дорогі друзі! Ми завершуємо вивчення розділу "Звичайні дроби".
Під час відеоконференції розглянемо розв*язання задач і прикладів, у яких використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.
Перевірте свої знання за допомгою інтерактивних вправ: вправа І і вправа ІІ.
Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §14-19, розв’язатиіз збірника завдань (авт. А.Г. Мерзляк та ін.) №84 (1), № 85 (4) – с.92; №97 - с. 93.
Під час відеоконференції був проведений аналіз допущених помилок у задачах тесту та наведений зразок прикладу, у якому використовуються всі дії із звичайними дробами. Файл міститься за посиланням.
Для якісної підготовки до тематичної контрольної роботи слід повторити §19, розв’язати із с. 92 завдання № 1-9 для перевірки знань №3 (§14 - §19).
Результатом вивчення тієї чи іншої теми є не отримана оцінка, а вміння розв*язувати задачі і приклади, що включають знання з цієї теми. Після відеоуроку варто опрацювати конспект за посиланням (особливо цінними в ньому є малюнки про те, як обчислювати дріб від числа і число за його дробом).
Потім слід виконати домашнє завдання -це тест на порталі NAUROK. В налаштуваннях тесту є вимога виконати його до 21-00 15 листопада. Крім того, його можна виконати лише ОДИН раз. Час, відведений на втконання - 45 хв. Тож приготуйте чернетку, уважно виконайте дії і тільки потім відправляйте відповідь.
Бажаю успіхів!
Для тих, хто бажає здійснити другу спробу - код доступу 8005651 за посиланням join.naurok.ua
P.S. Зошити на перевірку слід принести в п*ятницю, 13 листопада до центрального входу в школу.
Ми вже вміємо додавати, віднімати множити і підносити до степеня звичайні дроби. Тому сьогодні ми завершуємо вивчати арифметичні операції над звичайними дробами і вивчаємо ділення. Після (або замість) відеоконференції прочитайте конспектза посиланням.
Розклад відеоуроків математики на 3-6 листопада 2020 року:
6-Г клас - щоденно 9-30 - 10-15;
6-Б клас - щоденно 10-30 - 11-15.
Робоча платформа: Google Meet.
Пароль для доступу надсилатиме за 30 хв до уроку класний керівник.
Сьогодні ми вивчимо правило множення звичайних дробів. Це правило водночас і дуже легке і підступне.Поясненнярозглянемо підчас відеоконференції. Для тих, хто не зможе до нас приєднатись зможе опрацювати пояснення самостійно.
Домашнє завдання слід виконати в зошиті. Надсилати фото сторінок зошита не потрібно.
В п*ятницю, 06.11. 2020 року о 12-00 чекатиму вас із вашими зошитами для перевірки на подвір*ї школи.
Завтра, 03 листопада і кожного наступного робочого дня традиційно буде проведений інтерактивний урок у вигляді відеоконференції в Google-Meet. Посилання на конференцію і час проведення буде повідомлено класним керівником о 9-30.
6 клас з математики — це особливо важливий етап. Учень відходить від поняття математики і стає ближчим до алгебри та геометрії. Хоча наша платформа не планує у майбутньому ділити ці два поняття, рівень з 6 класу націлений на активну підготовку учня до цього етапу. Курс складається і з алгебраїчних аспектів, і з геометричних.
Серед основних тем 6 класу: множення та ділення, відсотки та дії з дробами, кратність, степінь числа, робота з показниками; спрощення виразів, робота з буквеними виразами та системи лінійних рівнянь; графіки, ймовірності та статистичні дані; двовимірні та тривимірні фігури, знаходження площ та об’ємів фігур.
Характерна особливість рівня — його прикладна можливість. Більшість усіх вправ та завдань націлені на те, щоб дитина могла застосувати свої знання у житті. Це стосується завдань про відсотки, цінову політику, одиниці вимірювання, площу будь-яких предметів тощо. Вміти розв’язувати задачі — це важливо, однак, набагато корисніше знати, де можна реально застосовувати набуті знання.
Вправи з математики у формі гри - це можливість цікаво провести час, дізнатися більше, закріпити власні знання і вміння та нагода знайти нові відповіді на запитання "Навіщо потрібно знати математику?".
Сьогодні ми з вами навчимося використовувати вміння додавати і віднімати звичайні дроби із різними знаменниками для розв*язування практичних задач. Пояснення у цій презентації.
Також варто поставити собі запитання: навіщо вивчати звичайні дроби? Де ми можемо зустріти їх у житті? Для розвитку уважності використаємо вправу "Дерево Джошуа".
Домашнє завдання: Розглянути зразки розв*язування задач і вправ;
Повторити § 10; Розв*язати із Збірника вправ на сторінці 62-63: № 47; 48; 56 (1).
Сьогодні ми вивчаємо додвання і віднімання звичайних дробів із різними знаменниками.
Уважно прочитайте пояснення і зразки розв*язаних вправ упрезентації.
Після цього прочитайте пояснення у § 10 підручника.
Домашнє завдання: § 10, № 208, 210.
на 07 жовтня:§ 10, № 212, 214.
Прошу (за можливості) принести до школи зошит для здавання на перевірку і отримати перевірений зошит з 12-00 до 12-15 сьогодні (понеділок, 5 жовтня) або завтра (вівторок, 6 жовтня).
Сьогодні ми вчимося порівнювати звичайні дроби. Виявляється, що порівнювати звичані дроби з однаковими знаменниками дуже легко, а порівнювати дроби з різними знаменниками - неможливо.