5 клас

Завдання № 24 19 травня. Підсумкова контрольна робота

Дорогі друзі!  Підходить до завершення 2019/2020 навчальний рік. Ми навчилися працювати з новими видами чисел - звичайними і десятковими дробами. Вміємо розв*язувати задачі на відсотки. Знаємо властивості точок, відрізків, променів та прямих, розуміємо, як пов*язані між собою кути та сторони в трикутниках, прямокутниках. Легко можемо обчислити об*єм прямокутного паралелепіпеда чи куба, знайомі з пірамідами тощо.

     В цьому навчальному році ми розв*язали величезну кількість різноманітних рівнянь, знаємо всі особливості задач на зустрічний рух і рух в протилежних напрямах, рух за течією і проти течії, вміємо користуватись транспортиром, числовим променем та різними шкалами. Невдовзі ми отримаємо оцінку за ІІ семестр і, враховуючи оцінку за І семестр, зможемо порахувати середнє значення, щоб обчислити оцінку за рік. Тому написання підсумкової контрольної роботи - це лише приємна формальність.

      19 травня о 14-00 розпочинаємо традиційну zoom-конференцію (посилання для входу в батьківських групах 5-Б і 5-Г класів), проводимо вступну бесіду, готуємо робочий зошит, чернетку, ручку, лінійку, олівець, гумку і гарний настрій Показує язика

     О 14-15 вам буде надано доступ до тексту контрольної роботи. О 15-00 фото сторінок зошита з розв*язанням завдань потрібно надіслати мені на перевірку у Viber: +3 8 098 377 40 45 Irina Kirdey.

    Пам*ятаємо про домовленість: всі дії виконуємо письмово і в стовпчик, до задач пишемо пояснення і відповіді.

Для перевірки можна використати відповіді до всіх завдань контрольної роботи.

Бажаю міцного здоров*я і успіхів! Ваша Ірина Дмитріївна.

Завдання № 23 на 15-18 травня. Підготовка до контрольної роботи

Дорогі друзі!

     Ми завершуємо вичення курсу математики 5 класу і готуємо до контрольної роботи за рік. В процесі пізготовки необхідно буде розв*язати завдання № 23. Воно складається із задач різних типів. Для розв*язування задач 11 і 12 необхідно повторити п. 24 "Комбінаторні задачі" в підручнику. Виконання завдання обмежене в часі до кінця дня 18 травня.

     Запитання можна поставити в особисті повідомлення у Viber: 098 377 4045 Irirna Kidey

З найкращими побажаннями. Ваша Ірина Дмитріївна

Завдання № 22 на 13 травня. Задачі на рух

 Дорогі друзі!

     Запрошую вас на он-лайн конференцію, яка відбудеться 12 травня о 14-00. Запрошення на конференцію - у закритих групах 5-Б і 5-Г класів.

Після конференції: 1) уважно перечитайте пояснення, збережіть його собі (там підказки!)

2) розв*яжіть завдання № 22 на 13 травня. 

Надсилати фотограії зошитів не потрібно, але ви можете поставити мені запитання, якщо буде потреба.

Ірина Дмитріївна, з найкращими побажаннями


Завдання № 21 на 8-11 травня. Відсотки та рівняння

Дорогі друзі!


 

Розв*язати завдання № 21 потрібно у зошиті, сфотографувати і надіслати на перевірку  у Viber: 098  377 40 45 Irina Kirdey

 

 

 

Бажаю міцного здоров*я та успіхів. Ваша Ірина Дмитріївна.


Завдання № 20 на 7 травня

Дорогі друзі!

     Домашнє завдання на 7 травня носить тестовий характер та передбачає автоматичне оцінювання. Максимальна кількість балів - 18, це відповідає оцінці 12 (для перетворення балів на оцінку потрібно отриману кількість поділити на 1,5).

    Уважно прочитайте кожне завдання тесту, виконайте необхідні обчислення на чернетці та позначте правильні відповіді. ФОТО ЗОШИТІВ НАДСИЛАТИ НЕ ПОТРІБНО, але якщо у вас виникнуть запитання, ви можете поставити мені їх у Viber +3098 377 4045 Irina Kirdey

Бажаю успіхів!                                Ваша Ірина Дмитріївна

Заняття № 19 на 6 травня. Два типи задач на відсотки

Дорогі друзі!

Домашнє завдання № 19 потрібно виконати на 06 травня.

      Для цього потрібно завантажити файл із поясненням та уважно прочитати його (натисніть на блакитний текст).

     Після цього слід розв*язати завдання (всі дії - у стовпчик, всі задачі - з поясненнями і відповідями) та надіслати на перевірку у Viber: +3098 377 4045 Irina Kidey

      Перед відправкою фото зошита прошу писати своє прізвище і д/з № 19.

P.S. Дорогі діти! Прошу вас робити чіткі фотографії сторінок зошита.

Бажаю здоров*я і успіхів!     

                                                                                       


Ваша Ірина Дмитріївна

Завдання № 18 на 30 квітня - 4 травня. Два типи задач на відсотки

Дорогі друзі!

     Тепер, коли ми знаємо, що є два типи задач на відсотки, пропоную розв*язати тест, у якому важливо спочатку визначити, до якого типу відноситься задача, а вже потім її розв*язувати.

    Ще раз наведу приклади і нагадаю правила, як розв*язувати задачі на відсотки:

І тип (шукаємо частину)

ІІ тип (шукаємо ціле число)

Приклад. Відстань від Білої Церкви до Києва становить 76 км, а відстань від Білої Церкви до  Гребінок - 25% цього шляху.

Примітка. В цій задачі шукаємо частину відомої відстані.

 Розв’язання. 1) 25% = 25:100 =0,25;

2) 76 · 0,25 = 19 (км).

 Відповідь: відстань від Білої Церкви до  Гребінок дорівнює 19 км.

Приклад. У конструкторі Lego є деталі кількох кольорів. Відомо, що жовтих деталей 38 – це 19% всіх деталей цього набору. Скільки деталей в наборі?

Примітка. В цій задачі шукаємо кількість всіх деталей, знаючи частину та %,що відповідає цій частині.

 Розв’язання. 1) 19% = 19:100 =0,19;

2) 38 : 0,19 = 200 (деталей).

 Відповідь: в цьому наборі 200 деталей.

Правило. Щоб знайти частину (відсоток) від числа, потрібно це число ПОМНОЖИТИ на відповідний десятковий дріб.

Правило. Щоб знайти число за його частиною (відсотком) потрібно ПОДІЛИТИ цю частину на відповідний десятковий дріб.

    Пропонований тест містить 20 задач і дозволяє набрати 24 тестових бали і оцінку 12 за умови правильного розв*язання всіх задач. Прошу не поспішати і уважно віднестись до розв*язання. Завдання потрібно здати до кінця дня 04 травня.

Бажаю міцного здоров*я і успіхів. Ваша Ірина Дмитріївна

Заняття №17 на 29 квітня. Як знайти число за його відсотком?

Дорогі друзі!

За результатами онлайн-конференції 28 квітня (вівторок) маємо домашнє завдання на 29 квітня.

Прошу завантажити файл  із поясненням і домашнім завданням, виконати його у робочих зошитах, сфотографувати сторінки зошита і надіслати фото мені на перевірку у Viber: +38098 377 4045 Irina Kirdey

Правила потрібно вивчити напам*ять. Важливо! Тепер ми розв*язуватимемо ДВА типи задач на відсотки, а це означає, що ми повинні розрізняти ці задачі.

Бажаю міцного здоров*я і успіхів! Ваша Ірина Дмитріївна


Завдання №16 на 27 квітня Середнє арифметичне + відсотки

Дорогі мої учні!

Наступне домашнє завдання потрібно виконати на 27 квітня  у цьому файлі.

І не забувайте:

Щоб знайти відсоток від числа, потрібно це число ПОМНОЖИТИ на відповідний десятковий дріб.

     Наприклад, потрібно знайти 36% від числа 81. Крок 1. 36%=36:100 = 0,36 - це відповідний десятковий дріб. Крок 2. 81 · 0,36 = 29,16. Отже, 36% від числа 81 дорівнює 29,16.

Підготуйте чернетку, відкрийте завдання, уважно попрацюйте, а потім надішліть фото сторінок зошитів у Viber: +38 098 377 4045 Irina Kirdey  

Бажаю міцного здоров*я і успіхів!                                         Ваша Ірина Дмитріївна


Збір матеріалів Збір матеріалів